Schlagwort: Tanzpädagogik

1st public presentation of the 284 steps project by Ken Ludden. With Zagreb National Ballet soloist Takuya Sumitomo, he explains the difference between two of the 284 steps: Grand Jeté En Tournant and Entrelacé.

Pilotprojekt für eine digitale Schnittstelle, um die 284 Schritte des klassischen Tanzes, wie sie von Margaret Craske unterrichtet wurden, mit dem Ballettmeister Ken Ludden (Margot Fonteyn Academy of Ballet) für zukünftige Generationen festzuhalten.

Ken Ludden talks about the history of the 284 steps of classical theatrical dancing and how and where they are used in teaching nowadays.

Excerpts of choreographer Ken Ludden’s work Né: Roi, a three-act story ballet being created between 2016 and 2025.

Pilotprojekt für eine digitale Schnittstelle, um die 284 Schritte des klassischen Tanzes, wie sie von Margaret Craske unterrichtet wurden, mit dem Ballettmeister Ken Ludden (Margot Fonteyn Academy of Ballet) für zukünftige Generationen festzuhalten.

284 steps of classical theatrical dancing make up the standard language of ballet. In this project, you can see and listen to Ken Ludden, Director of the Margot Fonteyn Academy of Ballet, teaching and explaining the steps and talking about the use or history how they came about

Ken Ludden is the Co-Founder and Artistic Director of the Margot Fonteyn Academy of Ballet, Lead Trustee of the Fonteyn-Leung Educational Trust, and Director of Fonteyn Fine Arts International.  He has more than 4 dozen books in print about ballet and other subjects, and is a choreographer and teacher. MFAB has programs in South Africa, Latvia, New Zealand, Australia, the United States, England and Japan.

Impressionen der 284 Steps mit Ken Ludden

Pilotprojekt für eine digitale Schnittstelle, um die 284 Schritte des klassischen Tanzes, wie sie von Margaret Craske unterrichtet wurden, mit dem Ballettmeister Ken Ludden (Margot Fonteyn Academy of Ballet) für zukünftige Generationen festzuhalten.